Selvitysmies: Aasia-yhteistyössä lisättävä opiskelija-, tutkija- ja asiantuntijavaihtoa
Document Actions
Opetusministeriön selvitysmies Markku Linna on laatinut ehdotuksen toimenpiteistä, joiden avulla voidaan parantaa suomalaisten tutkimus-, koulutus- ja kulttuurialan Aasia-yhteistyötä. Ehdotukset koskevat yhteistyötä Intian, Japanin, Kiinan ja Korean tasavallan kanssa.
Selvitysmiehen mukaan yhteistyön tavoitteiden tulisi olla selkeämpiä, koordinaatiota tulisi parantaa, opiskelija-, tutkija- ja asiantuntijavaihtoa lisätä, järjestää opetus-, kulttuuri- ja tiedetoimialan pysyvä läsnäolo eräissä maissa sekä lisätä rahoitusta. Selvitys luovutettiin opetusministeri Sari Sarkomaalle sekä kulttuuri- ja urheiluministeri Stefan Wallinille torstaina Helsingissä.
Tavoitteiden selkiyttämiseksi ja koordinaation parantamiseksi
selvitysmies ehdottaa, että opetusministeriö, kauppa- ja
teollisuusministeriö ja ulkoasiainministeriö organisoivat säännöllisen
ministeriöiden välisen yhteistyön opetus-, tiede- ja kulttuurialan
valtakunnalliseksi koordinoimiseksi. Yhteistyöelimen tulee laatia yhteiset
tavoitteet näiden sektoreiden yhteistyölle Aasian maiden kanssa. Lisäksi
ministeriöiden välisen yhteistyöelimen tehtävänä olisi käsitellä kaikki
valmisteilla olevat tiede-, teknologia-, koulutus- ja
kulttuuriasiakirjat.
Yliopistojen ja ammattikorkeakoulujen rehtorienneuvostojen tulee yhdessä
opetusministeriön kanssa valmistella yliopistojen ja ammattikorkeakoulujen
yhteinen tavoiteohjelma yhteistyölle Aasian maiden korkeakoulujen kanssa.
Samalla tulee valmistella laajennus suomalaisten opiskelijoiden
mahdollisuuksille suorittaa opintoja Aasian maiden korkeakouluissa osana
suomalaista korkeakoulututkintoa. Ammattikorkeakoulujen englanninkielinen
nimike tulisi tarkistaa niiden aseman selkiyttämiseksi.
Suomalainen koulutusosaaminen kiinnostaa Aasiassa. Opetusministeriön ja
Opetushallituksen tulee valmistella toimenpiteet, joilla suomalaista
koulutusosaamista voidaan myydä Aasian maihin. Hallituksen ohjelmassa
mainittu kokeilu ETA-alueen ulkopuolelta tulevien opiskelijoiden
opiskelumaksuista antaa uusia mahdollisuuksia korkeakouluopiskelijoille.
Opettajien täydennyskoulutuksessa ja koulunjohtajien koulutuksessa on
mahdollisuuksia koulutuksen kaupalliseen hyödyntämiseen.
Tutkimusyhteistyössä yliopistojen tulisi keskittyä yhteistyöhön parhaiden
yliopistojen kanssa ja yhteen sovittaen toimensa Suomen Akatemian kanssa.
Suomen Akatemian tulee jatkaa tavoitteellista ja johdonmukaista
rahoitusyhteistyötä keskeisten Aasian tiedemaiden kanssa, jotta suomalaisten
tutkijoiden yhteistyömahdollisuudet lisääntyisivät. Erityisesti tulee tukea
suunnitelmallista ja pitkäaikaista tutkimusyhteistyötä.
Kulttuuripolitiikan toimijoiden yhteistyön tehostamiseksi tulisi perustaa
Aasia-yhteistyöverkosto, joka arvioi kulttuurialan yhteistyön tilaa ja
laatii kulttuurialan selkeän tavoiteohjelman. Verkosto toimisi myös
ministeriöiden välisen yhteistyön asiantuntijaelimenä.
Paikallisten konsulttien palkkaamiseen tulee varata riittävästi määrärahoja,
jotta kunkin markkinan erityispiirteet voidaan parhaiten hyödyntää. Lisäksi
olisi tarpeen harkita joillakin aloilla pidempiaikaisten paikallisten
konsulttien käyttämistä/palkkiopohjaista palkkaamista pitkäjänteisen,
paikallistuntemukseen perustuvan yhteistyön kehittämiseksi. Suomessa olevia
Aasian maiden ystävyysseuroja ja kohdemaissa olevia Suomen ystävyysseuroja
tulisi mahdollisuuksien mukaan hyödyntää kulttuuriyhteistyön käytännön
toteutuksessa.
Toimenpide-ehdotusten lähtökohtana on, ettei Aasian maihin perusteta uusia
erillisorganisaatioita, vaan olemassa olevia organisaatioita ja niiden
välistä yhteistyötä ja koordinaatiota vahvistetaan.
Japanissa jatketaan ja tehostetaan yhteistyötä Tokiossa
olevan suurlähetystön, Suomen Japanin Instituutin, Tekesin ja Finpron
kesken. Opetusministeriön toimialan kannalta on erittäin tärkeää, että
Suomen Japanin Instituutin toimintaedellytyksistä huolehditaan.
Kiinaan ja Intiaan ei selvityksen mukaan ole
tarkoituksenmukaista perustaa erillistä kulttuuri- ja tiedeinstituuttia. Sen
sijaan selvitysmies ehdottaa, että opetusministeriön hallinnonalan
rahoituksella lisätään suurlähetystöjen henkilökuntaan tiede- ja
kulttuurineuvokset. Neuvoksen tehtävä olisi mm. luoda ja ylläpitää
yhteistyöverkostoa, pitää yhteyttä suomalaisiin toimijoihin ja välittää
heille yhteistyöpartnereita, lisätä suomalaisen kulttuurin, tieteen ja
koulutuksen näkyvyyttä, edistää liikkuvuutta, edistää eri toimijoiden
välistä yhteistyötä, sekä raportoida säännöllisesti opetus- tiede- ja
kulttuurialan ajankohtaisista kehityssuunnista.
Korean Tasavallan osalta selvitysmies esittää, että Suomen
Akatemia ja korkeakoulut sekä tarpeen mukaan myös opetusministeriö voisivat
aika-ajoin sijoittaa Souliin virkamiehen määräajaksi, esimerkiksi 3–6
kuukaudeksi, solmimaan yhteistyösuhteita ja avustamaan suomalaisia
toimijoita. Lisäksi tulisi selvittää mahdollisuudet sijoittaa Singaporessa
olevaan suurlähetystöön opetusministeriön ja kauppa- ja
teollisuusministeriön yhteisellä rahoituksella yksi virkamies vastaamaan
yhteistyöstä Kaakkois-Aasian maiden kanssa.
-- -- --
Suuntana Aasia.
(Opetusministeriön työryhmämuistioita ja selvityksiä 2007:31)
-muistio
-- -- --
Lisätietoja:
- selvitysmies Markku Linna, puh. 0500 442 639